Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para concentrarse en las indicaciones orales, falta orden y disciplina, y es necesario captar su atención.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una dinámica de atención y concentración para captar la atención de los alumnos.
   b. Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de la concentración y el orden en el aprendizaje.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir los números del 1 al 20 a través de una canción o un juego interactivo.
   b. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la concentración y el orden en el aprendizaje.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la sucesión numérica hasta el número 40.

   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una actividad de relajación para ayudar a los alumnos a concentrarse y estar atentos.
   b. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y revisarla en grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir los números del 21 al 40 a través de juegos de memo