La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de etnias, culturas y lenguas en México.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y la convivencia intercultural.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar una discusión grupal sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la diversidad cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de lectura en parejas, en la que cada pareja leerá un texto diferente relacionado con la diversidad en México.


• Cada pareja presentará su texto y compartirá las ideas centrales y secundarias del mismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden promover la convivencia y el respeto hacia la diversidad en la sociedad.

Sesión 3: