Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción a la lectura de poemas y canciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Introducir a los alumnos en la lectura de poemas y canciones, promoviendo su disfrute y despertando su interés por la lectura.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre poemas y canciones.
   
   
   
   



2. Lectura de poemas y canciones (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar en el pizarrón o mostrar tarjetas con poemas y canciones cortas.
   
   
   • Leer en voz alta algunos poemas y canciones, resaltando el ritmo y la musicalidad.
   
   
   • Invitar a los alumnos a leer en voz alta algunos de los poemas y canciones.
   
   
   
   



3. Actividad creativa (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con palabras o frases para que creen una pequeña canción o poema.
   
   
   • Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Juegos de palabras (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Desarrollar la habilidad de jugar con las palabras y crear juegos de palabras, fomentando el gusto por la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre poemas y canciones.
   
   
   • Elaborar una lista en el pizarrón con las características de los poemas y canciones.
   
   
   
   



2. Introducción a los juegos de palabras (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar qué son los juegos de palabras y cómo se pueden crear.
   
   
   • Mostrar ejemplos de juegos de palabras y pedir a los alumnos qu