Las revoluciones modernas y sus tendencias
Oscar Eduardo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: La relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Problema: Reconocer las consecuencias que ocasionó este conflicto y cómo afectó a nuestra era actual.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862? Compartir respuestas en grupo.
- Introducción al problema: Explicar a los alumnos que explorarán la relevancia histórica de esta batalla y sus consecuencias en nuestra era actual.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862. Los alumnos subrayarán las ideas más importantes y desconocidas.
- Actividad 2: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo investigará y discutirá las consecuencias políticas, económicas y sociales de esta batalla.
- Actividad 3: Creación de un mapa conceptual en el que se identifiquen las principales consecuencias de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales creados por cada grupo.
- Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas consecuencias han afectado a nuestra era actual?
- Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862 y su influencia en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán sus ensayos en gru