Las revoluciones modernas y sus tendencias

Oscar Eduardo Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Identificar desde su imaginario la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Problema: Reconocer las consecuencias que ocasionó este conflicto y cómo afectó a nuestra era actual.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862? Compartir respuestas en grupo.

  • Introducción al problema: Explicar a los alumnos que explorarán la relevancia histórica de esta batalla y sus consecuencias en nuestra era actual.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la Batalla del 5 de mayo de 1862. Los alumnos subrayarán las ideas más importantes y desconocidas.

  • Actividad 2: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo investigará y discutirá las consecuencias políticas, económicas y sociales de esta batalla.

  • Actividad 3: Creación de un mapa conceptual en el que se identifiquen las principales consecuencias de la Batalla del 5 de mayo de 1862.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales creados por cada grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo creen que estas consecuencias han afectado a nuestra era actual?

  • Tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre la relevancia histórica de la Batalla del 5 de mayo de 1862 y su influencia en la actualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán sus ensayos en gru