Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Nivel: Primaria 5º

PDA: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre las características de los cuerpos geométricos. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y discuten las respuestas a las preguntas planteadas. Cada grupo debe llegar a una conclusión y compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las características de los cuerpos geométricos.


• Introducción de los prismas: Explicar qué es un prisma y sus características principales. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios para identificar prismas en diferentes figuras y describir sus características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las características de los prismas y cómo identificarlos.


• Introducción de las pirámides: Explicar qué es una pirámide y sus características principales. Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios para identificar pirámides en diferentes figuras y describir sus característi