Introducción a la expresión de emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos.

Isabel Teran
Preescolar 3º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la expresión de emociones y experiencias a través de los lenguajes artísticos, y motivar su interés en el tema.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de los objetivos.

  2. Actividad de calentamiento: Juego de mímica, donde los alumnos deben representar diferentes emociones sin utilizar palabras.

  3. Presentación de ejemplos de obras de arte que expresan emociones y experiencias.

  4. Actividad grupal: Los alumnos deberán dibujar o pintar una emoción que hayan experimentado recientemente.
    Recursos: Imágenes de obras de arte, papel, lápices, pinturas.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y expresión de emociones básicas.
Objetivo: Identificar y expresar emociones básicas a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación de imágenes que representen emociones básicas.

  3. Actividad guiada: Los alumnos deberán dibujar o pintar una emoción básica que se les indique.

  4. Actividad grupal: Juego del espejo de emociones, donde los alumnos deben imitar la expresión facial de una emoción que se les muestre.
    Recursos: Imágenes de emociones básicas, espejos, papel, lápices, pinturas.


Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones complejas.
Objetivo: Identificar y expresar emociones complejas a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Presentación de imágenes que representen emociones complejas.

  3. Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y deberán representar