Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Las redes sociales en el mal uso de la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario: "Las redes sociales en el mal uso de la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los aspectos negativos de las redes sociales en la comunicación.


• Motivar a los alumnos a buscar información sobre el tema y reflexionar sobre cómo afecta la comunicación en diferentes ámbitos de su vida.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el mal uso de las redes sociales en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo deberá presentar un informe breve sobre los hallazgos y conclusiones de su investigación.


• Guiar a los alumnos para que establezcan la relación entre el mal uso de las redes sociales y las consecuencias en la comunicación.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones del mal uso de las redes sociales en la comunicación.


• Relacionar el tema interdisciplinario con el tema de matemáticas, destacando cómo esto puede influir en la construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos.

Sesi