Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Los alumnos deberán ser capaces de expresar lo que les molesta o incomoda de manera adecuada, evitando reaccionar con gritos o agresiones. Asimismo, deberán dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de relaciones desfavorables en el ambiente familiar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una ronda de emociones, en la que cada alumno deberá expresar cómo se siente en ese momento.


• Introducción de la historia "El monstruo de colores", que aborda el reconocimiento y la gestión de las emociones.


• Puesta en común de las emociones que experimentaron los personajes de la historia.


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con diferentes situaciones que pueden generar emociones negativas en los alumnos. Cada niño deberá elegir una tarjeta y expresar cómo se sentiría en esa situación.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de manera adecuada?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de diferentes juegos de roles en los que los alumnos deberán resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa.


• Análisis de los conflictos resueltos y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes que representen diferentes formas de expresar emociones sin recurrir a la agresión.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la resolución pacífica de confli