Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

gabriela Reynoso
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática transversal: Falta de valores éticos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia de la cultura de la paz y su relación con los conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.

  • Evidenciar la problemática de la falta de valores éticos en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar las acciones de personas, grupos y organizaciones que han resuelto conflictos de manera no violenta a favor de la cultura de paz en México y América Latina?

  • Motivación: Proyectar imágenes de personas, grupos u organizaciones que hayan realizado acciones pacíficas para resolver conflictos en la región y generar una conversación inicial sobre su importancia.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan resuelto conflictos de manera no violenta a favor de la cultura de paz. Deberán investigar sus acciones, logros y el impacto que han tenido en la sociedad.

  • Recopilación de datos: Los grupos recopilarán la información obtenida durante la investigación y la organizarán en una presentación multimedia.

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