Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de producción de expresiones creativas y su importancia en el desarrollo artístico.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una lista de artistas o creadores de su comunidad que les gustaría conocer.

Sesión 2:

• Actividad de servicio: Los alumnos investigarán sobre los artistas o creadores de su comunidad seleccionados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán una presentación en diapositivas sobre los artistas o creadores seleccionados, incluyendo información sobre sus obras y su importancia en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de servicio: Los alumnos presentarán su trabajo a la comunidad escolar en una exposición artística.


• Actividad principal: Los alumnos recibirán retroalimentación de los espectadores sobre su trabajo y tomarán notas de los comentarios.

Sesión 4:

• Actividad de servicio: Los alumnos organizarán una visita a una exposición de arte en su comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos observarán las obras expuestas y expresarán sus opiniones sobre las mismas.

Sesión 5:

• Actividad de servicio: Los alumnos entrevistarán a los artistas o creadores de su comunidad que visitaron previamente.


• Actividad principal: Los alumnos compartirán las r