Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no empatizan con los animales del colegio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Conversación sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Introducción de los seres vivos presentes en el colegio (animales, plantas, insectos).


• Observación y reconocimiento de los diferentes seres vivos presentes en el colegio.


• Explicación de la importancia de interactuar con respeto y empatía hacia ellos.

Sesión 2:

• Conversación sobre las necesidades básicas de los seres vivos (alimentación, agua, refugio, cuidados).


• Actividad práctica: Realización de carteles sobre las necesidades básicas de los seres vivos presentes en el colegio.


• Reflexión sobre la importancia de brindar estas necesidades a los seres vivos para su bienestar y conservación.

Sesión 3:

• Salida al patio o jardín del colegio para interactuar con los seres vivos presentes.


• Observación y cuidado de las plantas, insectos y animales del entorno.


• Realización de actividades de juego y exploración relacionadas con la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

Sesión 4:

• Conversación sobre la experiencia vivida en la sesión anterior.


• Actividad creativa: Elaboración de dibujos