Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Introducción al tema: ¿Por qué es importante recordar actividades y acuerdos escolares? Dialogar con los alumnos sobre la importancia de la organización y la responsabilidad en el ámbito escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de dibujos o escritos que pueden servir para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Explicación de cómo utilizar dibujos y escritos para organizar tareas, mensajes y materiales.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los alumnos deben dibujar o escribir una lista de tareas que deben realizar en casa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las listas de tareas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar dibujos y escritos para organizar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Asignación de la tarea para la próxima sesión: llevar una lista de materiales necesarios para una actividad específica.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Introducción al tema: La importancia de los acuerdos de convivencia para una sana convivencia escolar. Dialogar sobre la importancia de establecer acuerdos y normas para una convivencia pacífica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
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