La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: No sabemos los pasos para elaborar un fichero informativo. No identificamos la diversidad cultural y el valor del diálogo intercultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas acerca del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de México.


• Realizar preguntas guía para promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre la diversidad cultural y el diálogo intercultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diversos textos (artículos, cuentos, poesías, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un texto para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las ideas principales, los aspectos culturales y étnicos presentes en el texto, y el papel del diálogo intercultural en su construcción.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Explicar a los alumnos los pasos para elaborar un fichero informativo.


• Proporcionarles ejemplos de ficheros informativos sobre diversidad cultural y diálogo intercultural.


• En pequeños grupos, los alumnos deberán elegir un tema relacionado con la diversidad cultural y el diálogo interc