Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Arleth Valdes- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Indisciplina en el aula
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y contextualización: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema anteriormente estudiado sobre las operaciones básicas. Se les mencionará que hoy exploraremos la extensión de estas operaciones y su relación inversa.
Problemática: Se les planteará el problema de la indisciplina en el aula y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver esta problemática. Se les animará a pensar en situaciones donde el uso de las matemáticas podría contribuir a un ambiente más ordenado y respetuoso en el aula.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Presentación y explicación del concepto: Se realizará una breve exposición sobre la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas, haciendo énfasis en las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Se mostrará la notación científica y se explicará su importancia.
Resolución de problemas: Se plantearán diferentes problemas relacionados con el tema para que los alumnos los resuelvan en grupos. Se les pedirá que utilicen la notación científica y que expliquen y justifiquen cada paso de sus cálculos. Se les proporcionará material de apoyo como tablas de potencias y calcu