Utilidad de los formatos para organizar actividades e información en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos discontinuos

Tema: Utilidad de los formatos para organizar actividades e información en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de un ambiente en la escuela que promueva la sana convivencia y evite conflictos debido a la ausencia de reglas y normas claras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos discontinuos.


• Explicación de la importancia de los formatos para organizar actividades e información en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia en la escuela.


• Identificación de los conflictos que podrían resolverse mediante la utilización de formatos.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Organización de pequeños grupos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Investigación sobre diferentes formatos utilizados en la comunidad para organizar actividades e información.


• Elaboración de una lista de los formatos más comunes.

Sesión 3:

• Análisis de los formatos identificados en la sesión anterior.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada formato.


• Reflexión sobre cómo los formatos pueden ayudar a resolver conflictos de convivencia en la escuela.


• Elaboración de un formato de reglas y normas que promueva la sana convivencia en la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de los formatos elaborados por cada grupo.


• Debate sobre los diferente