La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la población con bajo nivel económico y académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos que hablen sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Cada grupo deberá leer y analizar su texto, identificando los conflictos presentes y las formas de comunicación utilizadas.


• Promover la discusión entre los grupos para comparar y contrastar los textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos en sociedades diversas.


• Asignar como tarea la escritura de un ensayo donde manifiesten la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y su importancia para promover la interculturalidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en