Escritura colectiva por medio del dictado

LUIS ANGEL RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de trabajar en equipo y colaborar para crear textos escritos.

  2. Introducción al dictado: Explicar a los alumnos en qué consiste el dictado y su importancia en la escritura colectiva.

  3. Selección del propósito comunicativo: Plantear diferentes situaciones en las que se necesite escribir colectivamente, como por ejemplo, crear un cartel para el colegio. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el propósito comunicativo de esa situación.

  4. Elección de los destinatarios: Discutir con los alumnos a quiénes va dirigido el texto que van a crear, por ejemplo, a los estudiantes de otros grados.

  5. Actividad principal: Realizar un dictado colectivo, donde los alumnos tomen turnos para dictar y escribir las ideas. Guiarlos en la elección y organización de las ideas para el texto. Resaltar la importancia de la igualdad de género en la participación y toma de decisiones.

  6. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y qué aprendieron sobre la escritura colectiva.


Sesión 2:



  1. Repaso del dictado anterior: Revisar el texto creado en la sesión anterior y corregir posibles errores.

  2. Tipos de texto: Presentar diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y expl