La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las dificultades de los alumnos para realizar sus actividades didácticas de manera gen.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: Los alumnos poseen dificultades en realizar sus actividades didácticas al momento de realizar las tareas en las clases de manera gen.


• Promover la reflexión: ¿Qué dificultades han enfrentado al realizar sus tareas en clase? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para superar estas dificultades?

Desarrollo:

• Introducir el tema de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos, como libros de historia, internet y videos, para que los alumnos puedan obtener información necesaria.


• Facilitar el trabajo en grupo, asegurándose de que todos los alumnos participen y aclarando dudas que puedan surgir durante la investigación.

Cierre: