Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: De qué manera podemos influir en crear conciencia acerca de los embarazos a temprana edad?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué es la megadiversidad? Iniciar con una breve explicación de los conceptos de biodiversidad y megadiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México y las diferentes regiones biogeográficas.


• Realizar una actividad de mapa interactivo en el que los alumnos identifiquen las regiones biogeográficas de México y las características geográficas de cada una.


• Realización de una lectura de comprensión sobre las regiones biogeográficas de México y su importancia en la megadiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la lectura de la sesión anterior y realizar una discusión en grupo sobre las características geográficas de las regiones biogeográficas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes especies de flora y fauna mexicanas según su región biogeográfica.


• Presentación de un video sobre los espacios económicos en M