Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce aspectos que conforman la identidad colectiva con sus pares y representa rasgos identitarios que comparten mediante formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con el Día de Muertos en México.
   b. Explicar brevemente la importancia de la tradición y cómo se utiliza el arte para representarla.

   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos):
   a. Mostrar diferentes imágenes relacionadas con el Día de Muertos y pedir a los alumnos que las observen.
   b. Generar una lluvia de ideas colectiva sobre los elementos artísticos presentes en las imágenes.

   
   



3. Investigación (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes elementos relacionados con el Día de Muertos (calacas, altares, papel picado, etc.).
   b. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el elemento asignado.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Repasar brevemente la sesión anterior y los elementos investigados por cada grupo.

   
   



2. Creación artística (25 minutos):
   a. En grupos, los alumnos deberán crear una obra artística que represente la tradición del Día de Muertos en México utilizando los recursos artísticos estudiados.
   b. Los alumnos podrán utilizar diferentes materiales como papel, cartón, pintura, etc.

   
   

Sesión 3:

1. Presentación de las obras (15 minutos):