La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
lgozman juarez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática principal: Responsabilidad.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "La cultura de paz y la responsabilidad".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede fomentar.
- Introducción a la problemática de la responsabilidad en la sociedad.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, analista, comunicador, etc.).
- Planteamiento de un problema relacionado con la responsabilidad en la comunidad escolar.
- Investigación en grupo sobre el problema, sus causas y posibles soluciones.
- Elaboración de un informe de investigación.
Cierre:
- Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las posibles soluciones al problema planteado.
- Reflexión individual sobre la importancia de la responsabilidad en la cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación sobre la sesión anterior y las reflexiones individuales.
- Planteamiento de otro problema relacionado con la responsabilidad en la comunidad local.
- Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias del problema.
Desarrollo:
- Investigación en grupo sobre el problema, enfocándose en las acciones que s