Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Problemática: Los alumnos no gestionan las emociones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve encuesta rápida para conocer el nivel de conciencia emocional de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar un caso ficticio o real en el que se muestre una situación en la que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el caso.


3. Pedir a los grupos que analicen el caso y reflexionen sobre las emociones involucradas, cómo influyeron en las decisiones tomadas y las consecuencias de esas decisiones.


4. Facilitar una discusión en clase para que los grupos compartan sus análisis y conclusiones.


5. Guiar a los alumnos a identificar estrategias para gestionar las emociones de manera más efectiva en situaciones similares.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad individual de reflexión en la que los alumnos escriban cómo aplicarán lo aprendido en su vida diaria.


2. Hacer una puesta en común de las reflexiones escritas y destacar ideas clave.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Proponer una actividad de relajación y mindfulness para ayudar a los alumnos a conectarse con sus emociones y reducir posibles tensiones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar una situaci