Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Reconoce y emplea relaciones de causa-consecuencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: De qué manera podemos influir en crear conciencia acerca de los embarazos a temprana edad?

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes casos de embarazos a temprana edad y pedirles que identifiquen posibles causas y consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el tema.


• Explicar el concepto de relación de causa-consecuencia y sus diferentes tipos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que creen una lista de posibles causas y consecuencias de los embarazos a temprana edad.

Sesión 2:

• Revisión de las listas creadas por las parejas.


• Exposición de las causas y consecuencias identificadas por cada pareja ante el grupo.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que organicen las causas y consecuencias en una línea de tiempo, resaltando las relaciones de causa-consecuencia.

Sesión 3:

• Introducción al género del texto explicativo.


• Explicación de las características y estructura del texto explicativo.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una de las causas identificadas en la sesión anterior y que la desarrollen en un texto explicativo, incluyendo las consecuencias relacionadas.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los textos explicativos elaborados por los alumnos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que formen grupos y que elaboren un mural sobre l