La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Atención al problema: Los alumnos desconocen la cultura de pueblos de habla inglesa.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducción al problema: ¿Qué sabemos sobre la cultura de pueblos de habla inglesa?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la cultura de un país de habla inglesa. Los alumnos subrayarán las características culturales que identifiquen en el texto.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las características culturales identificadas. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Actividad 3: Ejercicio de escritura. Los alumnos escribirán una pequeña composición en inglés describiendo las características culturales identificadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Visionado de un video sobre la cultura de otro país de habla inglesa. Los alumnos tomarán notas sobre aspectos culturales que les llamen la atención.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre los aspectos culturales del video. Cada grupo compartirá sus opiniones con el resto de la clase.


• Actividad 3: Ejercicio de escritura. Los alumnos redactarán un correo electrónico en inglés donde c