Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Favorecer la motricidad fina de los alumnos a través de expresiones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a trabajar.


• Conversación sobre qué son los lenguajes artísticos y los diferentes elementos que los conforman.


• Actividad de exploración sensorial: los alumnos deberán tocar y experimentar con distintos materiales artísticos (pintura, plastilina, papel, etc.) para descubrir sus características y posibilidades creativas.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y descubrimientos realizados.

Sesión 2:

• Introducción a la motricidad fina y su importancia en las expresiones artísticas.


• Actividad de dibujo y pintura utilizando diferentes herramientas (pinceles, lápices, dedos, etc.) para trabajar la precisión de los movimientos.


• Observación y análisis de los trabajos realizados para identificar avances en la motricidad fina.

Sesión 3:

• Experimentación con la manipulación de diferentes materiales para la creación de esculturas.


• Actividad de modelado con plastilina o arcilla para desarrollar la motricidad fina y la creatividad.


• Conversación en grupo sobre las experiencias y sensaciones al crear esculturas.

Sesión 4:

• Actividad de recorte y pegado utilizando diferentes elementos (papeles, revistas, telas, etc.) para trabajar la coordinación mano-ojo