El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Deficiencias significativas en el manejo de las emociones por parte de los alumnos, así como falta de habilidades en la toma de decisiones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y cómo ha contribuido en el desarrollo de la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre la vida y las contribuciones de diferentes mujeres y hombres en el desarrollo de la Física. Utilizarán diferentes fuentes de consulta, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Orientación para el manejo de las emociones durante la investigación y el trabajo en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las apo