La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos en ubicar los hechos y procesos históricos por siglos.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo PDA y del problema a trabajar.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer los hechos y procesos históricos por siglos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles causas del problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un siglo (por ejemplo, siglo XV) y pedirles que investiguen sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y navegación de Europa y Asia en ese siglo.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Durante el desarrollo, el profesor estará disponible para resolver dudas y orientar a los alumnos en su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Realizar una puesta en común para identificar las similitudes y diferencias entre los siglos estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia durante el siglo XV.


• Realizar un