Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Grupo kinestésico, grupo silábico-alfabético y con problema de conducta

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento (caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.).


• Ejercicio de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Práctica de los patrones básicos de movimiento a través de juegos y situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Introducción de diferentes juegos que requieren combinar los patrones básicos de movimiento.


• Formación de equipos y práctica de los juegos.


• Reflexión sobre la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de los juegos practicados en la sesión anterior.


• Introducción de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con la vida saludable, como por ejemplo, una carrera solidaria a beneficio de una organización local.


• Planificación y organización de la actividad, incluyendo la promoción y recaudación de fondos.


• Reflexión sobre la importancia de la actividad para la comunidad y la vida saludable.

Sesión 4 (45 minutos):

• Evaluación y seguimiento de la actividad de Aprendizaje servicio.


• Retroalimentación sobre la organización y ejecución de la actividad.


• Discusión sobre los beneficios de la actividad para la comunidad y la vida saludable.


• Práctica de los