Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno debe usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema: El mal uso de las redes sociales

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen paso a paso cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y su uso en la actualidad.


• Presentar el problema: "El mal uso de las redes sociales" y su impacto en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de fracciones y decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales y su relación.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de saber convertir entre fracciones y decimales.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el problema de las redes sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura relacionada con el mal uso de las redes sociales.


• Discutir en grupos pequeños sobre las implicaciones de las redes sociales en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Repasar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


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