El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Jhoali Medina
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta
Tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Planteamiento del tema: "El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".
- Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia del suelo para la vida en el planeta y la problemática actual de su degradación y pérdida.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad 1: Investigación y análisis del suelo en la localidad.
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una zona de la localidad para investigar el estado del suelo.
- Deberán recopilar información sobre el tipo de suelo, su uso actual, posibles problemas de degradación y alternativas para su protección y recuperación.
- Utilización de recursos como libros, internet, entrevistas a expertos locales, entre otros.
Actividad 2: Planificación de acciones comunitarias.
- Con base en la información recopilada, los grupos diseñarán un plan de acción para la protección y recuperación del suelo en su zona.
- Deberán considerar acciones concretas, recursos necesarios, posibles aliados y formas de difusión.
- Énfasis en la colaboración, organización y solidaridad c