"Descubriendo palabras nu"

Plan de clase

Sesión 1: "Descubriendo palabras nu"

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.


• Se realiza una breve actividad de calentamiento para despertar la atención de los alumnos, por ejemplo, una canción o un juego de palabras.

2. Desarrollo del problema (10 minutos)

• Se muestra a los alumnos una imagen o un objeto relacionado con el problema a tratar (un libro, una revista, un periódico, etc.).


• Se les plantea la situación problema: "Hoy vamos a descubrir nuevas palabras que comienzan con la sílaba "nu". ¿Alguien sabe qué palabras conocen que comiencen con "nu"?"


• Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos para que aporten palabras que comiencen con "nu". El docente las escribe en una lista en el pizarrón.

3. Actividades de exploración (15 minutos)

• Se entregan a los alumnos tarjetas con imágenes de objetos o animales que comiencen con "nu".


• Se les pide que observen las imágenes y que, utilizando las letras móviles o letras que el docente les haya proporcionado, intenten formar las palabras correspondientes.


• El docente circula por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos en esta actividad.

4. Actividades de aplicación (10 minutos)

• Se entrega a cada alumno una hoja con una serie de palabras que comienzan con "nu".


• Se les pide que coloreen o pinten las palabras y que intenten copiarlas debajo utilizando su mejor letra.


• El docente circula por el aula para b