Elementos de las artes y recursos estéticos para cuidar el medioambiente
maria claudia sandoval
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos para cuidar el medioambiente
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el cuidado del medioambiente.
- Realizar una actividad de sensibilización, mostrando imágenes y videos relacionados con la contaminación ambiental y los impactos negativos en el entorno natural y social.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de intervención artística para promover el cuidado del medioambiente.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una manifestación artística (pintura, escultura, fotografía, poesía, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre esa manifestación artística y cómo puede ser utilizada para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Los grupos deberán crear una pequeña obra o proyecto artístico que refleje su mensaje.
Fase de cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su obra o proyecto artístico al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate, fomentando el pensamiento crítico sobre la importancia de utilizar el arte como herramienta para promover el cuidado del medioambiente.
- Los alumnos deberán expresar su opinión y reflexionar sobre cómo pueden contribuir a través