Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Esteban Morgado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)



  • Presentación del tema: el cuerpo humano y su importancia para nuestra vida diaria.

  • Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las partes del cuerpo que conocen.

  • Presentación de imágenes del cuerpo humano y sus partes externas.

  • Actividad: en grupos pequeños, los alumnos deberán observar las imágenes y nombrar las partes del cuerpo que identifiquen.

  • Puesta en común y elaboración de una lista con las partes del cuerpo identificadas.


Sesión 2: Funcionamiento del cuerpo humano (45 minutos)



  • Recordatorio de las partes del cuerpo identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad: mostrar imágenes de diferentes acciones y movimientos del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen la parte del cuerpo que se está utilizando en cada caso.

  • Explicación del funcionamiento de algunas partes del cuerpo, como los músculos, los huesos y las articulaciones.

  • Actividad: en grupos, los alumnos investigarán sobre el funcionamiento de una parte del cuerpo asignada y crearán una presentación para exponerlo al resto de la clase.


Sesión 3: Acciones para cuidar el cuerpo humano (45 minutos)



  • Recordatorio del funcionamiento de las partes del cuerpo humano.

  • Presentación de imágenes y descripción de acciones para cuidar el cuerpo, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, entre otros.

  • Actividad: los alumnos, en grupos, deberán crear una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar por qué es importante llevarla