Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identifica y traza las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El mal uso de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicar la importancia de este tema en la vida cotidiana y su relación con las matemáticas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.


• Introducir el problema: El mal uso de las redes sociales. Discutir en grupo las implicaciones y consecuencias del mal uso de las redes sociales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de exploración: Entregar a los alumnos diferentes objetos circulares (platos, ruedas, etc.) y pedirles que identifiquen la circunferencia, el círculo y la esfera en cada objeto.


• Elaboración de definiciones: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y elaborarán definiciones de circunferencia, círculo y esfera. Cada grupo presentará su definición al resto de la clase y se realizará una discusión en conjunto.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán construcciones geométricas de circunferencias, círculos y esferas utilizando regla, compás y otros materiales.


• Análisis de resultados: En grupos pequeños, los alumnos analizarán sus construcciones y discutirán las rectas notables trazadas en cada figura.


• Debate sobre el mal uso de las redes sociales: Los al