Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

MEJIA PEREZ JESSICA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Motivación: mostrar imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué conocen sobre él.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: planteamiento de una situación en la que los alumnos deben debatir sobre la importancia de conocer y cuidar los órganos sexuales externos.

    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Investigación en equipo sobre los órganos sexuales externos y su importancia.

    • Elaboración de un reporte con los resultados de la investigación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los reportes por parte de cada grupo.

    • Reflexión y discusión en clase sobre la importancia de conocer y respetar los órganos sexuales externos.

    • Conclusiones finales y cierre de la clase.




Atención al problema interdisciplinar:



  • Solicitar a los alumnos que realicen la búsqueda y selección de textos relacionados con el tema de los órganos sexuales externos y su cuidado.

  • Pedirles que extraigan información relevante de los textos y la compartan con sus compañeros.

  • Analizar los textos desde diferentes perspectivas (actitudes, dato