Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Operaciones básicas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y del tema a través de una pregunta: "¿Qué son los números enteros y cuál es su orden en la recta numérica?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a los números enteros y su orden.


• Planteamiento del problema relacionado con operaciones básicas: "Juan tiene una deuda de -15 euros y recibe un préstamo de 10 euros. ¿Cuánto dinero debe ahora Juan y en qué dirección se mueve en la recta numérica?"

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños y entrega de materiales como tarjetas con números enteros.


• Realización de una actividad de indagación en la que los alumnos deben comparar y ordenar los números enteros utilizando la recta numérica.


• Observación y guía por parte del docente para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la propiedad de densidad de los números enteros.


• Realización de operaciones básicas con números enteros en el contexto del problema planteado al inicio de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad de los números enteros.


• Resolución del problema planteado