Los saberes numéricos en situaciones de la vida práctica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Los saberes numéricos en situaciones de la vida práctica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de conteo y la importancia de los números en la vida diaria.


• Actividad principal: Mostrar imágenes de objetos en diferentes situaciones de la vida práctica y pedir a los alumnos que cuenten cuántos objetos hay en cada imagen. Fomentar el razonamiento y la participación activa de los estudiantes.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de contar objetos para resolver problemas diarios.

Sesión 2 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior: Repasar la importancia del conteo y la identificación de objetos en situaciones de la vida práctica.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos conjuntos de objetos y pedirles que los cuenten en voz alta, asegurándose de que sigan una secuencia numérica correcta.


• Cierre: Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se pueden contar objetos en la vida diaria.

Sesión 3 (45 min):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de contar objetos en diferentes situaciones de la vida práctica.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos una serie numérica incompleta y pedirles que completen los números que faltan. Realizar ejercicios prácticos con objetos para reforzar el conteo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de seguir una secu