La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificarán las ideas principales y secundarias de textos en lengua indígena e integrarán un esquema lingüístico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y solicitar a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Presentación de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Lectura individual de los textos y elaboración de un esquema lingüístico que resalte las ideas principales y secundarias.


3. Trabajo en equipos: Compartir y discutir los esquemas lingüísticos elaborados por cada alumno.


4. Elaboración conjunta de un esquema lingüístico en el pizarrón, resumiendo las ideas principales y secundarias de los textos.

Cierre:

1. Puesta en común de los esquemas lingüísticos elaborados en el pizarrón.


2. Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


3. Asignación de lectura para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Re