Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Mel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunidad como espacio en el que se encuentra la escuela y tomarán conciencia sobre sus conocimientos, prácticas culturales y formas de organización.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas clases exploraremos el concepto de comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el término "comunidad" y cómo se relaciona con la escuela. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Lectura de un texto: Leer en voz alta un texto corto sobre el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.
- Debate grupal: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre el texto leído. Guiar la conversación para que los alumnos identifiquen la relación entre la comunidad y la escuela.
- Cierre de la sesión: Realizar una síntesis de lo trabajado en la clase y plantear las preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2: Conocimiento de la comunidad y sus recursos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los recursos presentes en su comunidad y reflexionarán sobre cómo estos pueden contribuir al aprendizaje en la escuela.
Actividades:
- Inicio de la clase: Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las preguntas de reflexión planteadas.
- Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad cercana a la escuela, en la que