Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto comunitario

• Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario relacionado con la lectura.


• Discutir en grupo qué es la lectura y por qué es importante.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la lectura puede ayudar a la comunidad.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta

• Seleccionar un libro adecuado para el nivel de los alumnos.


• Leer en voz alta el libro, enfatizando la dirección de lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


• Preguntar a los alumnos si observaron cómo se leía el libro y si notaron alguna dirección específica.

Actividad 3: Actividad práctica de lectura

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre de izquierda a derecha y de arriba a abajo en la hoja.


• Observar y corregir individualmente a los alumnos mientras realizan la actividad.


• Elogiar y reforzar los logros alcanzados.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación de la sesión anterior

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior sobre la dirección de lectura.


• Hacer preguntas relacionadas con la dirección de lectura para reforzar el aprendizaje.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta de un cuento corto

• Seleccionar un cuento corto apropiado para el nivel de los alumnos.


• Leer en voz alta el cuento, enfatizando la dirección de lectura.


• Detenerse en algunas palabras clave para explicar su significado.

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