Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Los alumnos manifestarán disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de relacionarse con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de reconocimiento: Los alumnos formarán parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocer más acerca de sus diferentes contextos y experiencias.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y destacarán la importancia de respetar y aceptar las diferencias de los demás.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de no respetar reglas, golpearse entre ellos y romper los trabajos de sus compañeros.


• Discusión en grupo: Los alumnos reflexionarán sobre las posibles causas de este problema y analizarán cómo afecta la convivencia en el aula.


• Creación de acuerdos: En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de acuerdos para mejorar la convivencia en el aula y promover el respeto y la tolerancia.

Sesión 3:

• Implementación de acuerdos: Los alumnos compartirán los acuerdos que han elaborado con el resto del grupo y se comprometerán a cumplirlos.


• Actividades prácticas: Se realizarán actividades lúdicas y recreativas donde los alumnos practicarán el respe