Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo de la clase: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas que puedan ser planteadas en lenguaje algebraico.


• Reflexión y debate grupal sobre las situaciones identificadas y cómo podrían ser planteadas algebraicamente.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de ejemplos concretos y sencillos de situaciones cotidianas y su representación algebraica.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación específica para analizar y plantear algebraicamente.


• Guía a los alumnos en su proceso de investigación y análisis, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Realización de actividades prácticas relacionadas con la interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán identificar y escribir situaciones cotidianas que puedan ser planteadas en lenguaje común a partir de una expresión algebraica dada.


• Evaluación formativa mediante la revisión de las respuestas y la participación activa de los alumnos durante la c