Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicarles que van a aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones del mes de septiembre.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué celebraciones conocen en el mes de septiembre. Luego, presentarles el problema: "¿Qué acontecimientos históricos se celebran el 13 y 16 de septiembre en nuestro país?" Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los eventos históricos que se conmemoran en dichas fechas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han investigado y se colocará una línea de tiempo en el salón donde se irán ubicando los eventos históricos mencionados.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de conocer nuestra historia y tradiciones.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): En esta sesión, se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear una representación artística de alguno de los eventos históricos mencionados. Se les proporcionarán materiales como papel, pinturas, tijeras y pegamento para que puedan expresar su c