Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Análisis de la importancia del Mediterráneo

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.
  Desarrollo:


• Organización de grupos de trabajo.


• Repartir a cada grupo una lista de preguntas guía sobre el tema.


• Los grupos investigarán y buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder a las preguntas.
  Cierre:


• Cada grupo presentará sus hallazgos y respuestas a las preguntas guía.


• Reflexión conjunta sobre los conocimientos adquiridos y las posibles relaciones entre los pueblos antiguos del Mediterráneo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdatorio de la sesión anterior y recuperación de los temas tratados.


• Planteamiento de la problemática: "El análisis de la importancia del Mediterráneo no suele ser de interés para los y las alumnas".
  Desarrollo:


• Debate en clase sobre las posibles razones de la falta de interés y la importancia real del Mediterráneo.


• Visionado de un vídeo o documental relacionado con el tema.
  Cierre:


• Reflexión en grupos