"Explorando nuestras emociones a través del arte"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras emociones a través del arte"

Objetivo general: Promover la expresión de emociones y experiencias de manera gráfica, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.

Objetivo específico: Representar emociones y experiencias utilizando dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Dificultad a atender: Dificultad de los estudiantes para comunicarse y expresar sus ideas y emociones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Papel, lápices de colores, pinceles, pinturas, tijeras, pegamento, revistas, periódicos, imágenes impresas, música suave y relajante.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias a través del arte".
  
  
  • Preguntas generadoras: ¿Qué emociones conoces? ¿Cómo te sientes cuando estás feliz/triste/enojado?
  
  
  • Conversación en grupo sobre las emociones y experiencias que han vivido.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Muestra de diferentes imágenes que representen diversas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
  
  
  • Diálogo en grupo sobre lo que evocan esas imágenes y las emociones que transmiten.
  
  
  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán una emoción que quieran representar utilizando lápices de colores.
  
  
  • Compartir y comentar los dibujos realizados para que los estudiantes puedan expresar cómo se sienten y qué quisieron transmitir.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal: ¿Cómo te sentiste al dibujar tu emoción? ¿Qué importanc