Textos argumentativos sobre temas polémicos

Jorge Medina

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Textos argumentativos sobre temas polémicos

Objetivo: Leer textos sobre temas polémicos e identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Día 1:

Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un texto argumentativo y su importancia en la comunicación.

Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un tema polémico y pedirles que compartan sus opiniones al respecto.

Discusión en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes temas polémicos para investigar. Cada grupo deberá investigar y recopilar argumentos a favor y en contra del tema asignado.

Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los argumentos encontrados y defender su postura.

Día 2:

Reflexión sobre los argumentos: Hacer una reflexión en grupo sobre los argumentos presentados en el día anterior. Discutir la validez y relevancia de cada argumento.

Análisis de hechos importantes: Pedir a los alumnos que identifiquen los hechos más relevantes relacionados con el tema polémico. Discutir en grupo los hechos identificados y su importancia en la argumentación.

Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elijan un tema polémico y escriban un texto argumentativo utilizando los argumentos y hechos identificados.

Día 3:

Lectura y análisis de textos argumentativos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos. Pedirles que los lean y analicen, identificando los argumentos que sustentan cada postura.