Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Jhoali Medina- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Problema: Inclusion
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Fases de la clase:
Inicio:
Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
- Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y preservarlo para las generaciones presentes y futuras.
- Introducir el concepto de sustentabilidad y su relación con la producción, distribución y consumo.
Generación de preguntas guía:
- ¿Cuáles son las prácticas de producción, distribución y consumo que impactan negativamente en el medio ambiente?
- ¿Qué alternativas sustentables existen para preservar el medio ambiente?
- ¿Cómo podemos asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras a través de prácticas sustentables?
Desarrollo:
Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para investigar sobre prácticas sustentables en distintas áreas (energía, agricultura, transporte, etc.).
- Cada grupo elegirá una práctica sustentable específica para investigar.
- Se les proporcionará material de apoyo y acceso a recursos digitales para la investigación.
Análisis de la información:
- Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase, destacando la importanc