La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema a resolver: Los alumnos conocen la historia de la conquista, sin embargo desconocen la profundidad de los temas políticos, culturales o militares.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los temas que los alumnos consideran importantes en el contexto de la conquista.


• Organización de los temas identificados en categorías (políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos).


• Presentación de imágenes, documentos o testimonios relacionados con cada categoría para iniciar la indagación y análisis.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo aprendido hasta el momento.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para investigar y profundizar en cada categoría (políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos).


• Uso de fuentes primarias y secundarias para obtener información.


• Registro de la información obtenida en un cuadro comp