Construcción del proyecto de vida desde una perspectiva de igualdad de género.

Jaime Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida desde una perspectiva de igualdad de género.


Objetivo: Visualizar un proyecto de vida que tome en cuenta la igualdad de género, identificar posibles retos a superar, desarrollar estrategias de apoyo mutuo y proponer acciones concretas para promover el bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida desde una perspectiva de igualdad de género".

  • Dinámica de sensibilización: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que se simularán situaciones de discriminación y desigualdad de género.

  • Reflexión grupal sobre las vivencias y emociones experimentadas durante la dinámica.

  • Explicación de los conceptos de igualdad de género y derechos humanos.


Sesión 2: Identificación de retos y obstáculos (45 minutos)



  • Presentación de casos reales de discriminación de género en el ámbito laboral.

  • Análisis y discusión en grupos sobre los retos y obstáculos que enfrentan las mujeres en el ámbito laboral.

  • Puesta en común y elaboración de una lista de retos y obstáculos identificados.


Sesión 3: Estrategias de apoyo mutuo (45 minutos)



  • Presentación de ejemplos de organizaciones y movimientos que promueven la igualdad de género y el apoyo mutuo.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las posibles estrategias de apoyo mutuo que podrían implementarse para superar los retos y obstáculos identificados.

  • Puesta en común y selección de las estrategias más relevantes.


Sesión 4: Acciones concretas para el bienestar personal y colectivo (45 minutos)



  • Presentación de ejemplos de acciones concretas que se