Comprensión y producción de textos argumentativos

elman castruin
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos


Tema: El cuidado del cuerpo y su salud


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado del cuerpo y su salud, identificar la importancia de la alimentación y el ejercicio físico para mantener una buena salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de cuidar el cuerpo y tener hábitos saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que consideran que es necesario para cuidar su cuerpo y mantenerse saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles textos argumentativos sobre temas relacionados con el cuidado del cuerpo y la salud.

    • Pedir a los grupos que lean los textos y discutan sobre las opiniones y los datos o hechos concretos que se presentan en cada texto.

    • Guiar una discusión en plenaria para que los alumnos compartan las conclusiones a las que llegaron y reflexionen sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos en los textos argumentativos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir las ideas principales tratadas en la sesión y reforzar la importancia de leer textos argumentativos de forma crítica.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen sobre los beneficios de una alimentación saludable y el ejercicio físico para el cuerpo.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Promover la comprensión y producción de textos argumentativos sobre el cuidado del cuerpo y la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Rep